Kiedy możemy mówić o uzależnieniu dziecka od nowych technologii?

Gry edukacyjne ułatwiające naukę języków obcych, ekrany zawieszane na tylnych siedzeniach samochodu pozwalające dziecku oglądać film podczas podróży, w końcu smartfony, iPhony i tablety otaczają nasze dzieci już od najmłodszych lat. A właściwie to - my, rodzice pozwalamy dzieciom i umożliwiamy im korzystanie z mediów elektronicznych, interaktywnych i audiowizuwalnych. Jak pokazują badania - obniża się wiek inicjacji medialnej, gdyż dziś już kilkumiesięczne dziecko potrafi włączyć komputer i obsłużyć smartfon.

Posłuchaj pierwszej części rozmowy

Fot. Pixabay

Jakie są tego efekty? Jak wpływa to na młode mózgi naszych dzieci? Kiedy możemy mówić o uzależnieniu dziecka od nowych technologii? Jak to uzależnienie rozpoznać i jak je zwalczać? I w końcu – czy możliwe we współczesnym świecie jest całkowite wyalienowanie dziecka ze świata mediów? Tego dowiemy się z rozmowy Wioletty Gawlik z prof. Agnieszką Ogonowską, dyrektor Ośrodka Badań Nad Mediami z Uniwersytetu Pedagogicznego, autorką m.in. książki “Uzależnienia medialne”.